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“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”

“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”

……

這些關(guān)于教育的論述

布粉們肯定都耳熟能詳

教育在與時(shí)俱進(jìn)

當(dāng)今社會(huì)

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展

給教育帶來(lái)了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

當(dāng)數(shù)字教育融入教育教學(xué)

當(dāng)成語(yǔ)注入數(shù)字的靈魂

又會(huì)迸發(fā)出怎樣的生命力？

點(diǎn)擊組詞

一起解鎖成語(yǔ)背后的故事

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5月14日-5月16日

2025世界數(shù)字教育大會(huì)

在武漢舉行

同期舉辦全球教育數(shù)字化成果展

湖北

全國(guó)三大智力密集區(qū)之一

武漢

創(chuàng)新能力高居全球第13位

此次全球教育數(shù)字化成果展上

湖北共有9個(gè)典型案例參展

有學(xué)生自己制作微課當(dāng)起“小先生”

有學(xué)校技術(shù)出海

讓“一帶一路”國(guó)家實(shí)現(xiàn)無(wú)線通信村村通

有學(xué)生通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)室成功把衛(wèi)星送上天

……

一個(gè)個(gè)案例

生動(dòng)展示著湖北數(shù)字教育成果

近年來(lái)

湖北省委、省政府深入貫徹

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

全面落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略

積極推進(jìn)以數(shù)字化重塑教育生態(tài)

重點(diǎn)在國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用

數(shù)字化賦能教育教學(xué)

開展全學(xué)段數(shù)智教育

教育數(shù)字化支撐保障四個(gè)方面進(jìn)行了探索

結(jié)出累累碩果：

國(guó)家智慧教育平臺(tái)區(qū)域

和學(xué)校激活率全國(guó)均排名第一

數(shù)字賦能教學(xué)全面深化

上線各類資源210余萬(wàn)個(gè)

服務(wù)師生超1100萬(wàn)人次

在中小學(xué)開設(shè)信息科技相關(guān)課程

將人工智能納入地方和校本課程

在高校設(shè)置數(shù)字技術(shù)相關(guān)專業(yè)48個(gè)、專業(yè)點(diǎn)649個(gè)

成立湖北人工智能學(xué)院

開設(shè)人工智能通識(shí)課程

……

數(shù)字教育公平、包容、開放、共享等優(yōu)勢(shì)

為解答教育如何更好服務(wù)現(xiàn)代化

更好成就人的全面發(fā)展

提供了全新路徑

教育是今天的事業(yè)

明天的希望

未來(lái)已來(lái)

未來(lái)課堂、未來(lái)學(xué)校

和未來(lái)教師究竟是什么樣

在這場(chǎng)全球矚目的教育盛會(huì)上

你終將找到答案！

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小

互

動(dòng)

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以上這些成語(yǔ)你填對(duì)了幾個(gè)？

你想象中的未來(lái)課堂、未來(lái)學(xué)校

是怎樣的場(chǎng)景？

歡迎評(píng)論區(qū)留言

說(shuō)出你對(duì)未來(lái)教育的奇思妙想吧

湖北發(fā)布編輯部出品 | 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

來(lái)源：湖北發(fā)布

編輯：曾晗 邱收 滕益藝